今天5188項(xiàng)目網(wǎng)分享一個(gè)2025年不露臉直播偏門(mén)賺錢(qián)新玩法，輕松月入過(guò)萬(wàn)！特別是知識(shí)分享類直播，為普通人提供了多種變現(xiàn)模式，在深入研究中，我發(fā)現(xiàn)K12教育領(lǐng)域的泛知識(shí)直播同樣備受歡迎，許多兼職“教師”在這一領(lǐng)域也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這里使用引號(hào)是因?yàn)樵诙兑羯?，人們可以自封為“老師”，那些自稱為老師的，你真的相信他們的身份嗎？
川哥以一位“英語(yǔ)教師”為例，他通過(guò)分享英語(yǔ)知識(shí)并銷售商品，盡管直播間只有三四十人，但每場(chǎng)直播能賣出一兩千的英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料，書(shū)籍的利潤(rùn)率在30%-50%之間，因此他每場(chǎng)直播的收入也有數(shù)百元：每月累計(jì)收入相當(dāng)可觀，如果他們真的是學(xué)校的老師，晚上在家直播教學(xué)，收入可能比學(xué)校的工資還要高。不露面的直播方式，也不用擔(dān)心被學(xué)生家長(zhǎng)或同事發(fā)現(xiàn)，除了英語(yǔ)，還有數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，最高在線人數(shù)可達(dá)六七千，甚至有直播批改試卷的情況：
當(dāng)我偶然刷到這個(gè)賬號(hào)時(shí)，我好奇它是如何盈利的，于是我查看了這個(gè)賬號(hào)的后臺(tái)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)它的表現(xiàn)確實(shí)不俗。一個(gè)月的銷售額能達(dá)到20萬(wàn)，凈利潤(rùn)至少有幾萬(wàn)元，即使是批改試卷的直播也有這么多人觀看，看來(lái)閑暇的人還真不少。然后我對(duì)這類學(xué)科類的不露面直播賬號(hào)進(jìn)行了專業(yè)研究。
從盈利模式來(lái)看，只要能保持幾十人的穩(wěn)定在線觀看就能實(shí)現(xiàn)盈利。尤其是小學(xué)階段，家長(zhǎng)們能夠理解，而初中和高中的知識(shí)，家長(zhǎng)們可能就難以理解了，即使理解了也不一定能教會(huì)自己的孩子。因此如果要做學(xué)科類的不露面直播，建議從小學(xué)知識(shí)入手。不要涉及廣泛的知識(shí)領(lǐng)域，而是專注于英語(yǔ)、語(yǔ)文或數(shù)學(xué)中的一個(gè)科目，例如專門(mén)講解語(yǔ)法或音標(biāo)，只講解一個(gè)內(nèi)容即可。也不要涵蓋所有年級(jí)，而是選擇一個(gè)特定的年級(jí)。比如成為二年級(jí)的語(yǔ)文老師，三年級(jí)的英語(yǔ)老師，四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
你是否真的是老師并不重要，就像山東人喜歡稱呼別人為“老師”一樣。在觀察這類教育型不露面直播的盈利模式時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們普遍通過(guò)帶貨，主要是銷售教育類書(shū)籍來(lái)實(shí)現(xiàn)盈利。實(shí)際上如果他們知道還可以銷售學(xué)科類的虛擬資料，并將人們引流到私域銷售學(xué)科資料，那將是多么有利可圖。每個(gè)人都有自己的認(rèn)知局限，對(duì)于這種教育型的不露面直播，進(jìn)行泛知識(shí)分享，并不要求有深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。只要能念稿，理解你要分享的知識(shí)，小學(xué)知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單，易于理解。如果你要講解高中知識(shí)，沒(méi)有一定的專業(yè)能力，是很難分享的，而且家長(zhǎng)也難以理解。專注于小學(xué)就足夠了，這些家長(zhǎng)粉絲的消費(fèi)能力也很強(qiáng)，通常超過(guò)70%是寶媽。在抖音的八大用戶群體中，消費(fèi)能力最強(qiáng)的是精致媽媽，其次是資深中產(chǎn)，因此家庭教育一直是一個(gè)有利可圖的領(lǐng)域，關(guān)于本文2025年不露臉直播偏門(mén)賺錢(qián)新玩法，輕松月入過(guò)萬(wàn)就分享這么多。
